“PERAN TEKNOLOGI DALAM IMPLEMENTASI MODEL DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA: SEBUAH PENDEKATAN SISTEMATIS TINJAUAN PUSTAKA”. 2025. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 21 (2): 581-605. https://doi.org/10.25134/fon.v21i2.63.