“PERAN TEKNOLOGI DALAM IMPLEMENTASI MODEL DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA: SEBUAH PENDEKATAN SISTEMATIS TINJAUAN PUSTAKA” (2025) Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 21(2), pp. 581–605. doi:10.25134/fon.v21i2.63.