“PERAN TEKNOLOGI DALAM IMPLEMENTASI MODEL DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA: SEBUAH PENDEKATAN SISTEMATIS TINJAUAN PUSTAKA”. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, vol. 21, no. 2, Dec. 2025, pp. 581-05, https://doi.org/10.25134/fon.v21i2.63.