“PERAN TEKNOLOGI DALAM IMPLEMENTASI MODEL DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA: SEBUAH PENDEKATAN SISTEMATIS TINJAUAN PUSTAKA”. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 21, no. 2 (December 4, 2025): 581–605. Accessed July 26, 2026. https://fon.uniku.ac.id/pub/article/view/63.