PERAN TEKNOLOGI DALAM IMPLEMENTASI MODEL DIRECTED READING-THINKING ACTIVITY (DR-TA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA: SEBUAH PENDEKATAN SISTEMATIS TINJAUAN PUSTAKA. Fon [Internet]. 2025 Dec. 4 [cited 2026 Jul. 26];21(2):581-605. Available from: https://fon.uniku.ac.id/pub/article/view/63