PENGEMBANGAN MEDIA INFOGRAFIS UNTUK PEMBELAJARAN TEKS CERITA PENDEK
DOI:
https://doi.org/10.25134/krayxr73Kata Kunci:
Pengembangan, media infografis, cerita pendekAbstrak
ABSTRAK: Realita pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas masih dijumpai beberapa problematika dalam pelaksanaannya. Hal ini disebabkan karena dalam pelaksanaannya kurang maksimal dan kurangnya strategi guru dalam menyampaikan materi. Sedangkan pendidik dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengemas suatu pembelajaran. Produk yang telah dikembangkan dalam penelitian ini berupa media infografis “Pamflet” untuk pembelajaran teks cerita pendek yang memuat unsur-unsur pembangun dari teks cerpen. Media disajikan dalam bentuk peta konsep dan rangkuman singkat dengan ilustrasi gambar. Pembuatan media pembelajaran ini menggunakan aplikasi pendukung yaitu canva. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pengembangan media infografis untuk pembelajaran teks cerita pendek, (2) Mendeskripsikan kelayakan media infografis untuk pembelajaran teks cerita pendek. Model pengembangan media yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang diadaptasi dari Dick & Carey. Analisis data dalam penelitian ini berupa analisis data secara deskriptif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil pengembangan media yang dilakukan, media infografis layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan: (1) Hasil validasi ahli perencanaan pembelajaran diperoleh presentase 92%, (2) Hasil validasi ahli materi/isi diperoleh presentase 87%, (3) Hasil validasi ahli kebahasaan diperoleh presentase 93%, (4) Hasil validasi ahli media diperoleh presentase 94%, (5) Hasil validasi ahli praktisi diperoleh presentase 97%, (6) Hasil uji coba pengguna diperoleh presentase 93% dengan kategori sangat layak. Dengan perolehan tersebut, maka dapat dikategorikan bahwa produk media Infografis untuk pembelajaran teks cerpen bagi kelas XI layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Unduhan
Referensi
Ananda, Angelia Selma, and Athanasia Octaviani Puspita Dewi. (2019). Studi Eksperimen Penggunaan Infografis Sebagai Media Pendidikan Pemakai Di Perpustakaan Sma Stella Duce 2 Yogyakarta. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(4).
Arikunto. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Azizah, Imamatul, and Retno Susanti. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Canva Dengan Desain Infografis Dalam Mata Pelajaran Sejarah Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Educatio, 9(2):458–64. doi: 10.31949/educatio.v9i2.4798.
Darung, Alfriadi, Iya’ Setyasih, dan Mei Vita Romadon Ningrum. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Menggunakan Poster Infografis (Materi Dinamika Atmosfer). Jurnal Geoedusains 1(1).
Febrianto Saptodewo. (2014). “Desain Infografis Sebagai Penyajian Data Yang Menarik.” Jurnal Desain 1(3).
Febrita, Yolanda, and Maria Ulfah. (2019). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding DPNPM Unindra.
H. Douglas Brown. (2007). Principles of Language Learning and Teaching. San Francisco: California Longman.
I Made Tegeh. (2014). Model Penelitian Pengembangan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Krum, Randy. (2013). Cool Infographics. New Jersey: WILEY.
Kusrianto, Adi. (2007). Kusrianto, 2007. Yogyakarta: Andi Offset.
Listya, Ariefika. (2018). Konsep Dan Pengunaan Warna Dalam Infografis. JURNAL DESAIN, 06(01):10–19.
Mansur, Hamsi, and Rafiudin. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1):37–48.
Mulyasa. (2006). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif Dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Pramesti, Ni Putu Dhea, and Trisha Aulia Nabillah. (2021). Infografis Sebagai Media Promosi Bali Safari Di Masa Pandemi Covid-19 (Infographics as Promotion Media for Bali Safari during the Covid-19 Pandemic). SANDI: Seminar Nasional Desain 1.
Sa’dun Akbar. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Walter Dick, Lou Carey &. James O. Carey. (1996). Systematic Design of Instruction. Florida.
