WACANA RESISTENSI PEREMPUAN DALAM FILM LIKE & SHARE (2022): ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS

Penulis

  • Arif Rohman Hakim Universitas Negeri Yogyakarta Penulis
  • Valentina Edellwiz Edwar Universitas Negeri Yogyakarta Penulis
  • Ritma Fakhrunnisa Universitas Negeri Yogyakarta Penulis
  • Atika Silma Nabila Universitas Negeri Yogyakarta Penulis

DOI:

https://doi.org/10.25134/30daw196

Kata Kunci:

Analisis wacana kritis, film, perempuan, resistensi, Sara Mills

Abstrak

Artikel ini menganalisis konstruksi wacana dalam film Like & Share yang disutradarai oleh Gina S. Noer. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan analisis wacana kritis Sara Mills sebagai kerangka berpikir teoritis. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa film Like & Share menghadirkan wacana resistensi perempuan atas nilai dan stereotip patriarki dalam masyarakat. Film Like & Share menghadirkan wacana resistensi dengan cara menghadirkan posisi subjek perempuan yang tersubordinasi oleh nilai patriarki. Selain itu bagian awal film tampak bersepakat dengan konsep male gaze baik pada tataran visual yang maupun dialog film. Visual film menekankan pada tubuh perempuan sedangkan dialog menghadirkan perspektif perempuan atas nilai-nilai patriarkal. Wacana resistensi kemudian dihadirkan melalui dampak nilai patriarki kepada perempuan dan dinamika relasi kuasa yang terjadi pada relasi personal tokoh Sara dan Lisa. Strategi tersebut dapat dinyatakan efektif dalam menghadirkan konsep kesetaraan gender pada pembaca. Selain menghadirkan wacana resistensi, Like & Share juga mengangkat wacana women support women yang dihadirkan melalui relasi tokoh Sara dan Lisa.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Berger, J. (1972). Ways of Seeing. Penguin Group.

Brown, C. C., Durtschi, J. A., Carroll, J. S., & Willoughby, B. J. (2017). Understanding and predicting classes of college students who use pornography. Computers in Human Behavior, 66(2016), 114–121. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.09.008

Brown, W. (2015). Destroy Visual Pleasure: Cinema, Attention, and the Digital Female Body (or Angelina Jolie Is a Cyborg). In L. Mulvey & A. B. Rogers (Eds.), The Key Debates: Mutation and Appropriation in European Film Studies Feminism (pp. 54–64).

Fajri, H., Fitri, D., & Riski, W. N. (2023). Mise-En-Scene Sebagai Pendukung Unsur Dramatik Film Penyalin Cahaya. Cinelook: Journal of Film, Television and New Media, 1(1), 12–26. https://journal.isi-padangpanjang.ac.id/index.php/JFTNM/index

Fajria, F., & Fatanti, M. N. (2024). Unravelling Power Relations in Sexual Violence in the Penyalin Cahaya Movie : Sara Mills ’ Feminist Stylistic Analysis Framework Mengungkap Relasi Kekuasaan dalam Kekerasan Seksual dalam Film Penyalin Cahaya : Kerangka Analisis Stilistika Feminis Sara Mil. Jurnal Aristo (Social, Politic, Humaniora), 12(1), 121–145.

Früchtl, J. (2017). Aesthetic-Philosophical Realism: How Intuition Matters for Ontology Cinema. In C. Reeh & J. M. Martins (Eds.), Thinking Reality and Time Through Film (pp. 180–197). Cambridge Scholars Publishing.

Haryatmoko, J. (2015). Kondisi Ideologis Dan Derajat Keteramalan Analisa Wacana Kritis Norman Fairclough. Diskursus, 14(2), 153–192.

Iksandy, D. Y., & Pribadi, F. (2024). Representasi Feminisme dalam Film Like & Share (Analisis Semiotika John Fiske). Paradigma, 13(2), 21–30. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/IKON/article/view/1834

Klarer, M. (2004). An Introduction to Literarty Studies: Second Edition. Routledge.

Kubrak, T. (2020). Impact of films: Changes in young People’s attitudes after watching a movie. Behavioral Sciences, 10(5). https://doi.org/10.3390/bs10050086

Kusumawati, K., Kusumaningsih, D., & Wicaksana, M. F. (2024). Representasi Perempuan dalam Pemberitaan Puan & Megawati di. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 313–325.

Marfudhotun, I., & Wiyatmi, W. (2020). The Body Autonomy in the Short Story “Wanita Muda di Sebuah Hotel Mewah” by Hamsad Rangkuti: The Feminism Discourse Analysis of Sara Mills. International Journal of Linguistics, Literature and Translation (IJLLT), 3(11), 38–45. https://doi.org/10.32996/ijllt

Mills, S. (2004). Discourse. Routledge.

Mills, S. (2005). Feminist stylistics. In The Routledge Handbook of Stylistics. https://doi.org/10.4324/9781315795331.ch21

Noer, G. S. (2022). Like and Share. Starvision Plus.

Prihandini, P., Limilia, P., & Pratamawaty, B. B. (2020). Studi Komparasi Chi-Square Perilaku Konsumsi Pornografi Bagi Remaja Berdasarkan Perbedaan Jenis Kelamin. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 18(02), 163–175. https://doi.org/10.46937/18202031451

Safitri, N. A., & Nurlita, I. (2024). Analisis Isi Mengenai Kekerasan Seksual pada Film Like & Share. Jurnal PIKMA : Publikasi Ilmu Komunikasi Media Dan Cinema, 6(2), 458–492. https://doi.org/10.24076/pikma.v6i2.1530

Salampessy, M., Sari, A. R., Florid, M. I., Widyastuti, & Runtu, A. R. (2024). Documentary Film Dirty Vote: Substance and Sensation. International Journal of Society Reviews (INJOSER), 2(4), 956–962.

Syarifa, R. (2019). Comparison of The Model Critical Discourse Analysis by Mills and Fairclough at Online Media in Case Reporting of Ikan Asin. HORTATORI: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 73–80.

Wibawani, S., & Anwar, M. (2023). Representation of Women in Demi Nama Baik Kampus Short Films from Sara Mills’ Perspective. Journal of Pragmatics and Discourse Research, 3(2), 163–175. https://doi.org/10.51817/jpdr.v3i2.345

Wulansari, A., & Mazid, S. (2024). Revealing the Ideology of Documentary Film Dirty Vote: Critical Discourse Analysis with Transitivity Perspective. Metthesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching, 8(1), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.31002/metathesis.v8i1

Yu, A. (2020). Discussion of the artistic aesthetic transformation between film and literature from the perspective of adaptation. Journal of Language Teaching and Research, 11(6), 1005–1010. https://doi.org/10.17507/jltr.1106.19

Unduhan

Diterbitkan

04-12-2025

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

WACANA RESISTENSI PEREMPUAN DALAM FILM LIKE & SHARE (2022): ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS. (2025). Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 21(1), 29-42. https://doi.org/10.25134/30daw196