KAJIAN PSIKOANALISIS FREUD DALAM CERITA RAKYAT PUAN DAN SI TADDUNG
DOI:
https://doi.org/10.25134/waq4mr46Kata Kunci:
Freud, Kepribadian, Konflik, Nusantara, MoralAbstrak
Cerita rakyat tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga media yang merekam nilai budaya dan dinamika kepribadian manusia. Penelitian ini dilatarbelakangi kebutuhan untuk mengungkap bagaimana struktur kepribadian Freud tercermin dalam tokoh cerita rakyat Puan dan Si Taddung. Tujuannya adalah menganalisis wujud id, ego, dan superego pada kedua tokoh utama serta menjelaskan peran ketiganya dalam membangun konflik naratif dan pesan moral. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis konten terhadap teks cerita. Data berupa tindakan, dialog, dan reaksi emosional tokoh dikumpulkan melalui pembacaan mendalam, lalu diklasifikasikan ke dalam kategori tematik id, ego, dan superego. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Puan didominasi oleh kerja ego dan superego, terlihat melalui pengendalian diri, kepatuhan pada norma sosial, dan pertimbangan moral. Sebaliknya, Si Taddung menunjukkan dominasi id melalui impulsivitas, pencarian kepuasan sesaat, dan pengabaian konsekuensi sosial. Pertemuan dan benturan ketiga struktur kepribadian tersebut membentuk alur konflik sekaligus menguatkan pesan moral mengenai pentingnya pengendalian diri dan tanggung jawab atas tindakan. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan psikoanalisis Freud efektif untuk mengungkap kompleksitas karakter dan menginterpretasikan nilai budaya yang terinternalisasi dalam cerita rakyat Nusantara. Selain itu, analisis ini menunjukkan bahwa cerita rakyat dapat dimanfaatkan sebagai medium pembelajaran sastra dan psikologi. Penerapan konsep id, ego, dan superego membantu pembaca melihat hubungan antara dorongan batin, pertimbangan rasional, dan suara moral.
Unduhan
Referensi
Aini, N., & Khaerunnisa, K. (2021). Karakter Tokoh Lala dalam Cerpen Oh, Lala! Karya Lena D. melalui Pendekatan Psikoanalisis Sigmund Freud. Prosiding Samasta Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia, 571–576. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Jakarta. Diambil dari https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/571 – 576
Ega, R., & Siahaan, J. (2023). Analisis Kekuatan Super Ego pada Tokoh Utama Turi-Turian dalam Legenda Batu Basiha: Studi Kasus di Desa Aek Bolon, Kecamatan Balige. Kompetensi, 16(1), 18–29. https://doi.org/10.36277/kompetensi.v16i1.101
Endraswara, S. (2018). Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Model, dan Aplikasi. Yogyakarta: CAPS.
Freud, S. (1961). The Ego and the Id: Standard Edition of the Complete Psychological Works of Freud. London: Hogarth Press.
Heriyanto, H., & Nurislaminingsih, R. (2025). Dari Kode ke Tema: Teknik Pengodean bagi Peneliti Kualitatif. Anuva, 9(2), 295–303. Diambil dari https://ejournal2.undip.ac.id/index.php/anuva/article/view/27889/12846
Lestari, A., & Hanifah, H. G. (2024). Psikoanalisis Sigmund Freud dalam Memahami Konflik Tokoh Utama Novel “Maryam” Karya Okky Madasari. Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(4), 109–114. https://doi.org/10.61132/inpaud.v1i4.126
Maharani, T. S., Nugroho, A., & Lazuardi, D. R. (2023). Tinjauan Psikoanalisis Sigmund Freud terhadap Cerita Rakyat Etnik Lembak. Jurnal Kastral, 3(2), 30–41. Diambil dari https://jurnal.lp3mkil.or.id/index.php/kastral/article/view/443
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2017). Qualitative Data Analysis. New York City, NY: SAGE Publications.
Minderop, A. (2013). Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Rahman, F. (2021). Psikologi Tokoh dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori (Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud). Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 176–194. https://doi.org/10.22236/imajeri.v3i2.6718
Rahmawati, E. (2022). Nilai Pendidikan Karakter dan Moral Kemanusiaan dalam Dongeng Sunda. Lokabasa, 13(2), 113–124. https://doi.org/10.17509/jlb.v13i2.48744
Rifai, A. (2016). Puan dan Si Taddung. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.
Sahril Sahril. (2013). Nilai Budaya dan Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Sumatera Utara: Suatu Kajian Model Skema Aktan dan Skema Fungsi Greimas. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 4(2), 208–225. Diambil dari https://madah.kemendikdasmen.go.id/index.php/madah/article/view/88
Savitri, S., & Subandiyah, H. (2025). Kajian psikoanalisis Sigmund Freud tokoh utama dalam novel “Guru Aini” Andrea Hirata. Bapala, 12(2), 55–69. Diambil dari https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bapala/article/view/67648
Setiawan, B., Naharudin, N., Ramdan, Z., & Humairo, B. N. (2025). A Psychological Study of the Main Character in the Seher Movie: Sigmund Freud Perspective. Humanitatis : Journal of Language and Literature, 11(2), 201–212. https://doi.org/10.30812/humanitatis.v11i2.5054
Sinambela, N. S., Surbakti, A. B., Taleumbanua, S., & Harefa, T. (2022). Pendidikan karakter dalam cerita rakyat Karo dan potensinya sebagai bahan ajar di SMP. Jurnal Basataka (JBT), 5(2), 328–332. https://doi.org/10.36277/basataka.v5i2.182
Solihah, A. L., Kuswara, & Sulyati, E. (2025). Makna Semiotika dalam Legenda Nusantara sebagai Bahan Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 214–223. Diambil dari https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/32687
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Shinta Putri Nurdila, Alfian Rokhmansyah (Penulis)

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Naskah yang diterbitkan di jurnal ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0). Pembaca bebas menyalin, mendistribusikan, dan mengubah karya untuk tujuan apa pun, termasuk komersial, dengan syarat mencantumkan atribusi yang sesuai kepada penulis asli dan menyebarluaskan karya turunan di bawah lisensi yang sama.