Pengunaan Micro Vidio dalam Pembelajaran Apresiasi Puisi
DOI:
https://doi.org/10.25134/4xhtmb76Kata Kunci:
micro video, pembelajaran, apresiasi puisi, uji wilcoxon, pendidikanAbstrak
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan micro video dalam pembelajaran apresiasi puisi di kalangan mahasiswa Universitas Kuningan. Dengan menerapkan metode pre-test post-test control group design, penelitian ini membandingkan hasil belajar antara kelompok eksperimen yang menggunakan micro video dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Kajian literatur menghasilkan diagram alir yang merangkum langkah-langkah pembelajaran yang efektif, yang kemudian diuji pada kelompok eksperimen. Hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan apresiasi puisi setelah penggunaan micro video, dengan nilai Z sebesar -3,245 dan signifikansi 0,001. Penemuan ini menegaskan bahwa micro video dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap puisi, menjadikannya alat pembelajaran yang inovatif.
Unduhan
Referensi
Daeng, K., Fitri, S., & Asri, A. (2019). Implementasi pendidikan karakter bangsa dalam materi pembelajaran apresiasi puisi Makassar pada mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra daerah di Universitas Negeri Makassar. In Seminar Nasional LP2M UNM. https://ojs. unm. ac. id/semnaslemlit/article/view/11532.
Habibi, M., Chandra, C., & Azima, N. F. (2019). Pengembangan bahan ajar menulis puisi sebagai upaya mewujudkan literasi sastra di sekolah dasar. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 9(1).
Inderasari, E. (2017). Experiential Learning dalam Kemampuan Apresiasi Puisi Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia FITK IAIN Surakarta. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 3(1), 23-32.
Liu, S., Chen, Z., Liu, H., & Hu, X. (2019, May). User-video co-attention network for personalized micro- video recommendation. In The world wide web conference (pp. 3020- 3026).
Nguyen, P. X., Rogez, G., Fowlkes, C., & Ramanan, D. (2016). The open world of micro-videos. arXiv preprint arXiv:1603.09439.
Ni, Y., Cheng, Y., Liu, X., Fu, J., Li, Y., He, X., ... & Yuan, F. (2023). A content- driven micro-video recommendation dataset at scale. arXiv preprint arXiv:2309.15379.
Nie, L., Qu, L., Meng, D., Zhang, M., Tian, Q., & Bimbo, A. D. (2022, October). Search-oriented micro-video captioning. In Proceedings of the 30th ACM international conference on multimedia (pp. 3234-3243).
Nie, L., Wang, X., Zhang, J., He, X., Zhang, H., Hong, R., & Tian, Q. (2017, October). Enhancing micro- video understanding by harnessing external sounds. In Proceedings of the 25th ACM international conference on Multimedia (pp. 1192- 1200).
Noor, A. Z. (2018). Apresiasi Puisi Dalam Gerakan Literasi. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(2).
Puspita, O. W., Andayani, A., Waluyo, H. J., & Rohmadi, M. (2017). Kondisi Buku Teks Apresiasi Puisi di Perguruan Tinggi. In Proceedings Education and Language International Conference (Vol. 1, No. 1).
Rahayu, S., Ningsih, R., Andika, Z., & Sukmawati, R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Apresiasi Puisi Berbasis Pendidikan Karakter dalam Syair Nasib Melayu Karya Tenas Effendy: Pengembangan Bahan Ajar yang Berorientasi Pada Pendidikan Karakter: Buku Syair Nasib Melayu Karya Tenas Effendy dalam Mata Kuliah Apresiasi Puisi. GERAM, 11(1), 146-150.
Setyorini, N., & Rizkiana, S. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Apresiasi Puisi Berbasis Nilai Bela Negara Bagi Mahasiswa Semester Iii Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesiadi Universitas Muhammadiyah Purworejo. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 41-49.
Wei, Y., Wang, X., Guan, W., Nie, L., Lin, Z., & Chen, B. (2019). Neural multimodal cooperative learning toward micro-video understanding. IEEE Transactions on Image Processing, 29, 1-14.
Wei, Y., Wang, X., Nie, L., He, X., Hong, R., & Chua, T. S. (2019, October). MMGCN: Multi-modal graph convolution network for personalized recommendation of micro-video. In Proceedings of the 27th ACM international conference on multimedia (pp. 1437-1445).
Yuliantoro, A. (2024). Pengajaran Apresiasi Puisi. Penerbit Andi.
Zain, M. Y., Rafli, Z., & Setiadi, S. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Teori dan Apresiasi Sastra Bagi Mahasiswa PGSD Berlandaskan Literasi Budaya. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 67-81.
Zhang, J., Nie, L., Wang, X., He, X., Huang, X., & Chua, T. S. (2016, October). Shorter-is-better: Venue category estimation from micro- video. In Proceedings of the 24th ACM international conference on Multimedia (pp. 1415-1424).
