Analysis of Indonesian Language Textbooks for Grade XI Senior High School Kuningan Regency in Describing Core Competencies/Based Competencies From the Perspective of Language and Literature Indonesia

Authors

  • Aan Sugiantomas Universitas Kuningan Author
  • Kemis Wigunawan Universitas Kuningan Author

DOI:

https://doi.org/10.25134/4v2z8c29

Keywords:

high school textbooks, SK/KD, science, linguistics, literature

Abstract

The formulation of the problem is How do Indonesian language textbooks for Grade XI Senior High Schools in Kuningan Regency describe SK/KD from the perspective of Indonesian linguistic and literary knowledge? The purpose of the research is to find out how Indonesian language textbooks for Grade XI Senior High Schools in Kuningan Regency describe SK/KD from the perspective of Indonesian linguistic and literary knowledge. The benefits of the research are: (1) for teachers to know and assess the goodness/weaknesses of textbook creativity in describing SKKD so that they can determine the right choice of books to teach; (2) in general/readers can know and choose appropriate textbooks, to be used for personal reading, or for family reading; (3) this research is also scientifically intended to increase the variety of reading knowledge on analyzing textbooks and complement books on existing analyses. In this research, the researcher used a qualitative descriptive research method, using library study and documentation data processing techniques. The Indonesian language textbooks used by class XI high schools, both public and private, in Kuningan Regency, amounting to five books, constitute the research population. The sample used is a sample with a purposive sampling technique. Three Indonesian language textbooks for class XI high schools that were used as samples were entitled: (1) Active and Creative in Indonesian Language, authored by Adi Abdul Somad, Aminudin, and Yudi Irawan; published by the Book Center of the Department of National Education (BSE) Jakarta; (2) Smart in Indonesian Language, authored by Engkos Kosasih, Publisher Erlangga Jakarta; (3) Creative in Indonesian Language and Literature, authored by Jumadi, Imron Rosidi, and Tia, published by Malang State University. Based on the results of the analysis of data processing of Indonesian language textbooks for class XI high schools in Kuningan Regency in describing SKKD, it is seen from the linguistic and literary sciences that book 2 Smart in Indonesian Language Erlangga is more creative than book 1 Active and Creative in Indonesian Language BSE and book 3 Creative in Indonesian Language and Literature Malang State University (UNM).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adi, dkk. 2008. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia Untuk Kelas XI SMA Program IPA dan IPS. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Ahyadi, Didi. 2004. Linguitik Umum. Kuningan: Uniku.

Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna. 2009. Pokoknya Menulis. Bandung: Kiblat Buku Utama.

Alisjahbana, S. Takdir. 1984. Perjuangan Tanggung Jawab dalam Kesusastraan. Jakarta: Pustaka Jaya.

Ambary, A. 1974. Intisari Sastra Indonesia. Bandung: Djatnika.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Badudu. 1991. Pelik-Pelik Bahasa Indonesia. Bandung: CV Pustaka Prima.

Chaer, Abdul. 2009. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Depdiknas. 2008. Permendiknas No. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Jakarta: Depdiknas.

Ensiklopedia. 2004. Ensiklopedi Sastra Indonesia. Bandung: Titian Ilmu.

Hasanudin. 2009. Drama Dalam Dua Dimensi. Bandung: Angkasa.

Henry Guntur, Tarigan dan Djago. 2009. Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa.

Heryadi, Dedi. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Pusbill.

Marahimin, Ismail. 2009. (cet. IX). Menulis Secara Populer. Jakarta: Pustaka Jaya.

Mutiadi. 2006. Bahan Perkuliahan Menyimak dan Pengajarannya. Kuningan: Uniku.

Jumadi, dkk. 2005. Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SMA/MA Kelas XI (IPA/IPS). Malang: Universitas Negeri Malang (UM PRESS).

KBBI. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departeman Pendidikan Nasional.

Keraf, Gorys. 1978. Tata Bahasa Indonesia. Flores: Nusa Indah Ende.

-----------------. 1994. Komposisi. Flores: Nusa Indah Ende.

-----------------. 2010. Argumen dan Narasi. Jakarta: Gramedia.

Kosasih. 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta: Nobel Edumedia.

Kosasih, Engkos. 2008. Cerdas Berbahasa Indonesia Untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.

Luxembrug, dkk. 1991. Terj. Ahdiat Ikram. Tentang Sastra. Jakarta: Intermasa.

Mulyasa. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2008. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Nuraliah, Eli. 2013. Analisis SK dan KD Pada Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Berdasarkan Keterampilan berbahasa, Ilmu Kebahasaan, dan Ilmu Kesastraan (Skripsi). Kuningan: Universitas Kuningan.

Nurgiantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Jogjakarta: Gajah Mada University Press.

Pradopo. 2009. Pengkajian Puisi. Jogjakarta: Gajah Mada University Press.

Pusat Bahasa. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Ramlan. 2005. Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis. Jogjakarta: CV Karyono.

---------. 2010. Morfologi Suatu Tinjauan Deskripsif. Jogjakarta: CV Karyono.

Rusyana, Yus, dan Maman Suryaman. 2003. Pedoman Penulisan Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia SD, SMP, SMA. Jakarta: Pusbuk Depdiknas.

Sanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.

Samsuri. 1987. Analisis Bahasa. Jakarta: Erlangga.

Semi, M. Atar. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.

Siswanto, Wahyudi. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta: Grasindo.

Soeparno. 2002. Dasar-Dasar Lingguistik. Jogjakarta: PT Tiara Wacana Jogja.

Sayuti, Suminto. 2008. Perkenalan dengan Puisi. Jogjakarta: Gama Media.

Sugiantomas. 1998. Kajian Frosa Fiksi. Kuningan: Universitas Kuningan.

---------------. 1998. Langkah Awal. Kuningan: Universitas Kuningan.

---------------. 2002. Dialog Tanya Jawab Singkat Menulis 3. Kuningan: Universitas Kuningan.

---------------.2012. Kajian Frosa Fiksi dan Drama. Kuningan: Universitas Kuningan.

Sugiono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantatif, dan R&D. Bandung: Alpabeta.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

----------------------------. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

----------------------------. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa

----------------------------. 2009. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

----------------------------. 2009. Pengajaran Sintaksis. Bandung: Angkasa.

-----------------------------. 2009. Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa.

Ullmen, Stephen. terj. Adaptasi. Sumarsono. 2011. Pengantar Semantik. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: CV Mina Jaya Abadi

Verhaar. 2008. Asas-Asas Linguistik Umum. Jogjakarta: Gajah Mada University Press.

Yudiono. 2007. Pengantar Sejarah Sastra Indonesia. Jakarta: Grassindo.

Published

04-12-2025

Issue

Section

Articles

How to Cite

Analysis of Indonesian Language Textbooks for Grade XI Senior High School Kuningan Regency in Describing Core Competencies/Based Competencies From the Perspective of Language and Literature Indonesia. (2025). Fon: Journal of Indonesian Language and Literature Education, 3(2). https://doi.org/10.25134/4v2z8c29