BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF PROCEDURAL TEXT WRITING LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.25134/gas8j862Keywords:
Bibliometrics analysis; writing learning; procedure text.Abstract
Bibliometric analysis on learning to write procedure texts is an attempt to understand the development of research in this field from 2004 to 2025. This research uses bibliometric analysis method with the help of Publish or Perish and VOSviewer software to collect and analyze bibliographic data. The main objectives of this study are to identify research trends, analyze the effectiveness of various learning methods used, and provide practical insights for academics and educational practitioners in designing innovative and relevant learning strategies. The analysis shows that there are a total of 999 articles published with 4,455 citations, as well as a significant trend of increasing publications in recent years. Various learning methods, such as Contextual Teaching and Learning (CTL), Discovery Learning, and demonstration methods, are proven to be effective in improving students' writing skills, and this study is expected to support the development of further research in this area.
Downloads
References
Ahmadi, Y., Firdausi, Y. A., & Gunawan, W. (2024). Analisis Wacana Kritis dalam Bidang Pendidikan: Analisis Bibliometrik. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 13(1), 43-57.
Alam, H. W. N. (2017). Peningkatan kemampuan memproduksi teks prosedur kom-pleks dengan menggunakan metode demonstrasi. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 32-38.
Ariyanto, K. (2023). Analisis Bibliometrik Trend Penelitian Pemodelan Matematis Menggunakan Database Google Scholar, Publish or Perish, dan Vosviewer. Indo MathEdu Intellectuals Journal, 4(2), 155-163.
Aryani, H. (2015). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Kompleks deng-an Metode Discovery Learning pada Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Sa-laman Tahun Pelajaran 2014/2015. SURYA BAHTERA, 3(31).
Asyfa, I. R., Mantalias, E., & Mahardika, R. Y. (2019). Implementasi Metode Picture and Picture dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur di Kelas XI. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(3), 441-446.
Busro, B., Mailana, A., & Sarifudin, A. (2021). Pendidikan Islam dalam Publikasi In-ternasional: Analisis Bibliometrik pada Database Scopus. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(02).
Faizi, A. N. (2022). Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Pada Siswa Kelas XI SMA Dengan Menggunakan Metode Discovery Learning Berbantuan Aplikasi Sparkol Videoscribe. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 161-172.
Fajri, K., & Handini, C. (2023). Penerapan Metode Picture and Picture dalam Pem-belajaran Menulis Teks Prosedur Kompleks pada Peserta Didik Kelas VII SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1).
Hidayat, M. T. (2020). Pembelajaran menulis teks prosedur dengan metode discovery learning pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Langsa. Jurnal Samudra Bahasa, 3(1), 45-51.
Kurdi, M. S., & Kurdi, M. S. (2021). Analisis bibliometrik dalam penelitian bidang pendidikan: Teori dan implementasi. Journal on Education, 3(4), 518-537.
Lestari, D. W., Dian, H., & Sudrajat, R. T. (2019). Pembelajaran menulis teks prosedur dengan menggunakan metode CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas X MAN Cimahi. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra In-donesia, 2(1), 815-820.
Marwah, A. M., Agus, D., & Wikanengsih, W. (2019). Penerapan metode group in-vestigations dalam pembelajaran menulis teks prosedur pada siswa kelas XI SMK. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(5), 793-800.
Nuansari, S. D., & Ratri, I. N. (2022). Pemetaan riset teori agensi: Bibliometrik anali-sis berbasis data Scopus. Implementasi Manajemen & Kewirausahaan, 2(1), 1-22.
Pradana, P. G. A., Artawan, G., & Darmayanti, I. A. M. (2015). Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Dengan Metode Discovery Learning Di Kelas X MIA 2 SMA Negeri 1 Blahbatuh. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Un-diksha, 3(1).
Sidiq, M. I. A., Yudistira, M. F., & Sobari, T. (2019). Penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran menulis teks prosedur. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(4), 579-590.
Tampubolon, T., Tambunan, M. A., Saragih, V. R., Sirait, J., & Siregar, J. (2022). Pen-garuh metode demonstrasi terhadap kemampuan menulis teks prosedur kom-pleks. JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(02), 229-238.
Utomo, H. A. W. (2019). Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Dengan Metode Disco-very Learning Pada Siswa Kelas X SMK. In Seminar Nasional Literasi Prodi PBSI FPBS UPGRIS (Vol. 4, No. 1).
Wahyuni, V. E. (2020). Metode Demonstrasi Problem Based Learning Untuk Pe-ningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur. Jurnal Ilmiah WUNY, 2(1).
Widiyanto, W. (2023). Perpustakaan Digital dalam Pendidikan Tinggi: Analisis Bibli-ometrik. Jurnal Sastra Indonesia, 12(3), 234-242.
Wijaya, R. (2017). Penerapan Metode Demonstrasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Kompleks pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Semarang Tahun Ajaran 2016/2017 (Doctoral dissertation, Universitas PGRI Sema-rang).
Yulia, I., & Irwan, I. (2019). Menulis Teks Prosedur Kompleks dengan Menggunakan Metode Probing Prompting Learning. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 6(2), 104-12
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
