Moral Values of the Film 2nd Miracle in Cell No. 7 by Herwin Novianto
DOI:
https://doi.org/10.25134/fon.v22i2.526Keywords:
film, moral values, literatureAbstract
Human life is closely related to all actions that are considered good or wrong; this shows that values in life are very diverse. Values are everything related to social norms; with these moral values, people can live their lives by paying attention to the good and bad of an action. The purpose of this study is to describe the moral values contained in the film 2nd Miracle in Cell No. 7 by Herwin Novianto which has been showing in cinemas since December 2024. The research data are in the form of excerpts from conversations between characters that contain moral values. The film 2nd Miracle in Cell No. 7 by Herwin Novianto is the source of this research data. The data were obtained using listening, note-taking, and data reduction techniques. Data analysis used content analysis techniques for the moral values contained in the film. This film tells the touching story of a girl who has to live without a mother and father. Her father, as a person with a disability, is instead made a scapegoat for a mistake he did not commit, which ends with the death penalty. The results of this study indicate that the film 2nd Miracle in Cell No. 7 contains ten moral values consisting of religious values, honesty, discipline, hard work, creativity, justice, mutual respect, communicative (socialization), love of peace/togetherness, and loyalty.
Downloads
References
Aldo, A. S. H., Nafsika, S. S., & Salman, S. (2023). Film sebagai media dalam mengubah cara pandang manusia dalam prinsip kemanusiaan. Irama: Jurnal Seni, Desain dan Pembelajarannya, 5(1), 9–14. https://doi.org/10.17509/irama.v5i1.50149
Alwasi, F. T., Mujahidah, I., Rustini, T., & Arifin, M. H. (2023). Menanamkan rasa kebersamaan dan sikap saling menghargai melalui pembelajaran IPS di SD kelas awal tema 7 “Kebersamaan” kelas 2 SD. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1). https://doi.org/10.25078/aw.v8i1.809
Astriani, R. E. (2025). Analisis semiotika terhadap nilai-nilai kesetiaan dalam lirik lagu Nidji. Federalisme: Jurnal Kajian Hukum dan Ilmu Komunikasi, 2(3), 245–257. https://doi.org/10.62383/federalisme.v2i3.1077
Aziz, A. D. A., Lestari, P. M., & Widagdo, S. (2025). Bentuk dan makna dalam film pendek “Kabar Anget” karya Paniradya Kaistimewan: Kajian semantik. Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian, 4(6), 2831–2843. https://doi.org/10.58344/locus.v4i6.4439
Dewi, P. K., & Zulfikarni. (2023). Pengaruh media film pendek terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ranah Pesisir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 13300–13310.
Fausta, N., Zahra, R., & Dewi, R. S. (2024). Pengaruh nilai cinta damai terhadap perilaku peserta didik di sekolah. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 386–390. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.552
Fithriyah, D. N., Yulia, N. M., Suttrisno, Amreta, M. Y., & Utami, S. A. (2023). Penanaman nilai-nilai karakter komunikatif melalui permainan Uno Stacko. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 421–428. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1293
Hamzah, A. (2023). Analisis komparatif teknik penceritaan dan pengembangan karakter pada film Mencuri Raden Saleh dan Ocean’s Eleven. Judikatif: Jurnal Desain Komunikasi Kreatif, 5(1), 49–58. https://doi.org/10.35134/judikatif.v5i1.113
Handoko, Y. (2025). Disiplin dan nilai-nilai religius dalam membentuk perilaku tagguh dan tanggung jawab. Indonesian Journal of Islamic Religious Education, 1(2), 201–212. https://doi.org/10.63243/32mpnt61
Hsb, E. R. (2021). Analisis nilai religi dalam novel Menebar Damai di Bumi Barat karya Imam Shamsi Ali. JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.47709/jbsi.v1i01.1141
Jesika, C. S. A. S. (2025). Tindak tutur ekspresif dalam film Miracle in Cell No. 7 versi Indonesia karya Hanung Bramantyo. JPPK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 14(1), 175–184.
Khaerani, L. (2025). Pesan moral dari film Miracle in Cell No 7 versi Indonesia: Analisis semiotika. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10), 161–170. https://doi.org/10.5281/zenodo.15394934
Lestari, A., Hamid, S., & Angeriani, A. V. (2022). Implementasi nilai karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa kelas III SD Negeri 280 Ongkoe Kabupaten Wajo. Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar, 7(2), 123–135. https://doi.org/10.52208/embrio.v7i2.384
Lestari, K. A., & Parmin. (2021). Ekranisasi novel Assalamualaikum Calon Imam karya Ima Madaniah ke dalam film Assalamualaikum Calon Imam karya sutradara Findo Purnomo HW. Bapala: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1–16.
Luthfiah, D., Wardiah, D., Ali, M., Al-Saud, A. bin M., & Aisha, L. N. (2025). Nilai moral dan nilai pendidikan dalam film Ranah 3 Warna karya Guntur Soeharjanto serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMP. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia), 15(1), 107–120. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v15i1.17567
Makmun, A. (2013). Nilai-nilai moral dengan kemungkinan pengarahannya. Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial, 7(2), 1–13.
Mujiana, D. M., Prasetyowati, D., & Habsari, N. T. (2024). Analisis nilai karakter kreatif dalam buku Bahasa Indonesia kelas 4 Kurikulum Merdeka. Kurikula: Jurnal Pendidikan, 9(1). https://doi.org/10.56997/kurikula.v9i1.1556
Pahlepi, M. K., Arini, R., Nasution, A. B., Hijrah, N., Azzurra, D., Anggita, A. F., Sarah, M., Tobing, J. T. B. L., & Puteri, A. (2024). Analisis tindak tutur komisif pada monolog Demokrasi karya Putu Wijaya. Pentas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 1–7. https://doi.org/10.52166/pentas.v10i2.7867
Palupi, N. W. I., Ummah, S. R., & Larasati, P. (2025). Konsep dan praktik metode kualitatif untuk penelitian sosial. Risoma: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(4), 188–198. https://doi.org/10.62383/risoma.v3i4.860
Prastyaningsih, H., & Anggraini, N. (2025). Nilai moral dalam film pendek Topi (Tindak, Tanduk, Subasita) karya Paniradya Kaistimewan dan implikasinya pada pembelajaran menulis cerpen di SMP. Referen, 4(2), 174–182. https://doi.org/10.22236/referen.v4i2.19948
Putra, A. W. K. R. A. M. A. A. M. K. D. P. (2020). Membangun moral dan etika siswa sekolah dasar.
Quratuainniza, H. S., & Triadi, I. (2025). Keadilan sosial dalam perspektif Pancasila: Analisis filsafat hukum Indonesia. Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, 4(1), 16–27.
Rahman, B. A. (2017). Relasi antara sastra dan politik (Analisis unsur-unsur politik dalam puisi masa Dinasti Umayyah). Diwan: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 9(1), 625–644. https://doi.org/10.15548/diwan.v9i1.134
Ramadani, S., & Sofa, A. R. (2024). Kejujuran dalam perspektif pendidikan Islam: Nilai fundamental, strategi implementasi, dan dampaknya terhadap pembentukan karakter santri di pesantren. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 193–210. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i1.848
Roeva, N., & S. R. (2023). Nilai moral dalam film Rio The Survivor dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMP. Jurnal Sinestesia, 13(1), 534–546.
S, A. P., & Hartono, W. J. (2023). Pentingnya penggunaan bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Jotika Journal in Education, 2(2), 57–64. https://doi.org/10.56445/jje.v2i2.84
Sabila, A. S., Nirmala, D. C., & Rande, H. F. (2024). Realitas kehidupan dalam novel Pertemuan Jodoh karya Abdoel Moeis: Pendekatan mimetik Abrams. Aksarabaca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 1(1), 12–29. https://doi.org/10.47313/aksarabaca.v1i1.3139
Sariningrum, D., & Israhayu, E. S. (2025). Nilai kerja keras dan semangat hidup tokoh utama dalam novel Cita Cinta Caraka karya Erisca Febriani. Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 13583–13591.
Sukirman. (2021). Karya sastra media pendidikan karakter bagi peserta didik. 10(1), 1–11.
Ulviani, M. (2025). Peran sastra dalam pendidikan.
Wafi, A., Musleh, Ramadhan, F. A., Septiadi, & Suprapto, F. (2025). Relevansi pemikiran filsafat pendidikan Muhammad Natsir terhadap krisis moral dan identitas generasi muslim kontemporer. JDP (Jurnal Dinamika Pendidikan), 12(1), 207–216. https://doi.org/10.64540/x3zzpp27
Zainudin, A. (2020). Penanaman nilai-nilai religius dalam membentuk akhlak karimah bagi peserta didik di MI Ar-Rahim Kecamatan Arjasa Kabupaten Jember. Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 19–38. https://doi.org/10.36835/au.v2i1.289
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Roy Efendi, Eri Sarimanah, Althaffina Dzakwaniah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Articles published in this journal are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license. Readers are free to copy, distribute, and adapt the work for any purpose, including commercial use, provided appropriate credit is given to the original authors and any derivative work is distributed under the same license.
